MOMO

Por Antonio Cascales Hellín. Maestro

Hoy es 3 de abril de 2.020. Estamos en el vigésimo día de “confinamiento”. En nuestros hogares disponemos de alimentos, de muchas comodidades y también de mucho, mucho tiempo que nos hace aprender a conocernos más y mejor a nosotros mismos y a quienes nos rodean.

Nuestras actitudes están generando grandes valores como la generosidad y la solidaridad hacia toda la sociedad. En esta reflexión estaba cuando “tropecé” con un libro casi mágico y que, a través de una niña llamada Momo, nos ensalza estos valores y otros muchos como la amistad, la valentía, la integridad, el amor a la familia y a la comunidad…Todo ello a través de una simple pero gran cualidad que todos llevamos dentro y que debemos practicar más: escuchar, escuchar a los demás.

Si os es posible, leed el libro en familia, y si no es así, visionad la película que es fiel reflejo del espíritu del libro de Michael Ende.

Vista la película y/o leído el libro se puede dialogar y reflexionar. Para esto pueden servir estas preguntas, para que los niños contesten y sus respuestas sirvan de puente para conversar.

1. ¿Podrías nombrar y dibujar por orden de importancia los personajes que intervienen en la historia?

2. ¿Qué piensas tú que es el tiempo?

3. ¿Disfrutas de tiempo de ocio y de juego suficientemente? ¿Con quién? ¿Con qué juego te diviertes más?

4. ¿Crees importante disponer de tiempo, disfrutarlo y compartirlo con los mayores, enfermos, discapacitados o con los que no disponen de amigos?

5. ¿Quiénes son tus principales amigos? ¿Qué es lo que mejor hacéis juntos?

6. ¿Juegas con tus padres y/o con tus hermanos? ¿A qué? ¿Cuándo?

7. ¿Tienes creatividad? Pues entonces inventa y dibuja un nuevo final. Seguro que te saldrá genial.

Como una especie de prólogo en el libro están escritas estas líneas de una vieja canción infantil de Irlanda:

En la noche brilla tu luz.

De dónde, no lo sé.

Tan cerca parece y tan lejos.

Cómo te llamas, no lo sé.

Lo que quiera que seas:

¡luce, pequeña estrella!

Lo dicho, que luzca y que nos ilumine ahora y siempre.

(La película puede verse directamente en google como: Momo película completa español)

(Película en imagen real, 1986)
(Película de animación, 2001)

EL NIÑO QUE DOMÓ EL VIENTO

Por José Martínez Ros.

Todas las batallas en la vida sirven para enseñarnos algo, inclusive aquellas que perdemos.

Coelho, P.

Es una película basada en hechos reales, en los que nos viene a decir que la educación, junto con la familia, son los ejes fundamentales para la prosperidad (así como la determinación y la confianza hacia uno mismo).

En África, las familias que dependen de las cosechas y el campo, viven pendientes del cielo y de sus radiotransistores, a través de los cuales se informan de la situación del medio ambiente, que puede arrasar o beneficiar sus cultivos.

El niño que domó el viento plantea una última esperanza: dejarlo todo de lado (la insuficiente ayuda exterior, los métodos conocidos) para aplicar la educación y el ingenio. William, ayudado por su hermana y por otros miembros de su comunidad, idea un molino de viento que, gracias a una dinamo conectada a una batería, le permite reparar una bomba de agua con la que extraer este preciado recurso y poder regar en cualquier época del año, independientemente de la estación o de la prolongación de los periodos de sequía.

Actividades que se pueden hacer:

  1. Habla con las personas mayores para ver las mejoras que hay en la actualidad comparado con su época. Y a su vez ver también, qué echan de menos que hoy no hay.
  2. ¿Qué crees que significa la expresión “Todas las batallas en la vida sirven para enseñarnos algo, inclusive aquellas que perdemos”?
  3. ¿Qué cosas has aprendido en tu periodo escolar que no sabían tus padres?

Voluntad de hierro

“Voluntad de hierro” es una película basada en un hecho real: nos muestra la necesidad de un joven por demostrarse y demostrar a los demás que es un chico valido en el mundo de los adultos. La película nos permite pensar sobre la determinación y el coraje de las personas.

Nos permite reflexionar sobre el respeto al medio ambiente y las normas de convivencia; también nos permite observar la importancia que tiene el trabajo en equipo ante situaciones y acontecimientos difíciles… apareciendo la desmotivación cuando se observa que cada uno va a lo suyo.

Actividades posibles:

  1. Ponte en el papel de un periodista y haz una entrevista a los miembros de tu familia acerca de las fuerzas para afrontar situaciones difíciles que se presentan en la vida; especial importancia a lo que nos esta ocurriendo…
  2. Haz espacio para las fotos y los dibujos.
  3. Analiza la frase “Tu lugar está donde están tus sueños”

La película está disponible en el nuevo canal de Disney y en la Biblioteca Regional.

Matilda

Matilda es una niña con una asombrosa inteligencia y sensibilidad. Sus padres están preocupados de sus propias vidas, siendo incapaces de darse cuenta de las necesidades y las peculiaridades de su hija.

El compañerismo, la amistad, la valentía… son valores que se representan y que se contraponen a los valores hedonistas e individualistas de la sociedad de consumo.

Entre otras actividades se pueden:

  1. Hacer un Árbol genealógico propio con fotografías de familiares donde incluir, al menos a los abuelos.
  2. Dibujar un cartel para anunciar la película.

La película está disponible en Netflix y en la Biblioteca Regional.